Школьный совет Дерри знакомится с набором для средней школы

ДЕРРИ – Перераспределение школьных округов в 2024 году станет на шаг ближе к тому, чтобы стать реальностью, благодаря отчету комитета по учебной программе новой промежуточной школы.

Группа из школьного совета Дерри разработала предварительные планы учебной программы средней школы Вест-Раннинг-Брук после серии встреч с родителями и персоналом. Джо Кроуфорд и Ким Конант, два представителя совета директоров, участвовавшие в проекте, объявили об этих выводах на последнем заседании.

Один из самых важных вопросов, на которые были даны ответы на встрече, касался того, как будет организовано обучение в классе.

«Мы знаем, как сейчас выглядит обучение в начальной школе», — сказал Кроуфорд, добавив, что задача состоит в том, чтобы определить, как должна выглядеть промежуточная школа.

Поговорив с другими промежуточными школами штата и проведя исследование, команда выдвинула несколько идей, которые можно представить на собраниях заинтересованных сторон, в том числе несколько способов разделения классов. У них может быть один учитель по общей учебной программе для каждого класса или до пяти отдельных учителей по каждому предмету в дополнение к специализированным классам, таким как искусство и музыка.

Выводы, которые Кроуфорд и Конант представили школьному совету, заключались в том, что пятиклассники должны иметь команду из двух человек, а шестиклассники - команды из трех человек. Уникальная часть предложения заключается в том, что школьное сообщество будет иметь три группы, называемые «домами», в которых будут учиться как пятые, так и шестиклассники, а расписание будет соответствовать обычному распорядку дня средней школы.

«Они не будут делить классы, но будут делить физическое пространство», — сказал Кроуфорд. Мы видели в этом множество преимуществ для детей, множество социальных и эмоциональных преимуществ, а также множество обучающих преимуществ.

Хотя укомплектование классов кадрами было одной из наиболее важных частей плана реструктуризации, Кроуфорд добавил, что поощрение социального развития пяти- и шестиклассников было основной частью обсуждения.

Они рекомендуют обоим классам сделать 25-минутные перемены, а также поработать над поддержанием соответствующих элементам развития как для начальной, так и для средней школы, а также создать мост между ними.

По словам Кроуфорд, наличие более одного преподавателя основной учебной программы и привлечение учащихся к различным курсам искусств, таким как группы, хор и курсы мировых языков, лучше подготовят учащихся к оставшейся части средней и старшей школы.

Многие другие члены комитета согласились, добавив, что эта информация делает их более подготовленными к тому, что будет дальше.

«Это именно то, что мы искали, с точки зрения того, как все будет происходить, и с точки зрения того, как будут структурированы школы», - сказал член комитета Майкл Тиле.

С Кейтлин Сахагян можно связаться по адресу [email protected].

Клиенты The Eagle-Tribune с доставкой на дом и цифровым доступом получают предложения для ресторанов, отелей, достопримечательностей и других предприятий на местном уровне и по всей стране.

Играйте в судоку, ежедневную головоломку, поиск слов и многое другое.

К сожалению, недавних результатов по популярным комментируемым статьям нет.